Как правильно сбрей или сброй бороду

Опубликовано: 15.05.2024

1 ответ

Правильный вариант написания – «сбрею усы». Слово «сбрею» образовано от глагола «сбрить». Это глагол первого спряжения, который, согласно морфологическим нормам русского языка, спрягается следующим образом: я сбрею (1 лицо) – ты сбреешь (2 лицо) – он сбреет (3 лицо). Вариант «сброю» является ошибочным.

Оценка: 4 ( 20 голосов)

Похожие вопросы

1. Все в сборе как пишется?
2. присоединюсь – как пишется?
3. Замените фразеологизмы глаголами неопределенной формы “бить баклуши”
4. Выход – определение по истории. Что это такое?
5. Бой Руслана с головой (читать)
6. Притоки Енисея, правые и левые
7. Широколиственные леса – использование человеком

Знаете ответ?

Предметы

Новые вопросы

Рейтинг сайта

1. Полина Иванова 246
2. Капитан Немо 137
3.
Ирина Любимова 130
4.
Егор Молчанов 70
5.
Dilsh SAtt 64
6. Игорь Проскуренко 60
7. Кристина Старикова 56
8.
Игорь Николаев 52
9.
Лена Коровкина 52
10. Оля Никитина 51

1. Игорь Проскуренко 23,886
2.
Кристина Волосочева 19,120
3.
Ekaterina 18,721
4.
Юлия Бронникова 18,580
5.
Darth Vader 17,856
6.
Алина Сайбель 16,787
7.
Мария Николаевна 15,775
8.
Лариса Самодурова 15,735
9.
Liza 15,165
10.
TorkMen 14,876

Самые активные участники недели:

1. Виктория Нойманн - подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
2. Bulat Sadykov - подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
3. Дарья Волкова - подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Три счастливчика, которые прошли хотя бы 1 тест:

1. Наталья Старостина - подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
2. Николай З - подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.
3. Давид Мельников - подарочная карта книжного магазина на 500 рублей.

Карты электронные(код), они будут отправлены в ближайшие дни сообщением Вконтакте или электронным письмом.

Морфологический разбор «сброй»:

«Сброй»

Грамматический разбор

Смотрите также:

Морфологический разбор слова «сброй»

Фонетический разбор слова «сброй»

Карточка «сброй»

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

существительные (см. морфологические нормы сущ. );
глаголы:
- причастия;
- деепричастия;
прилагательные;
числительные;
местоимения;
наречия;

2. Служебные части речи:

предлоги;
союзы;
частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Морфологический разбор существительного

начальная форма в именительном падеже, единственном числе (за исключением существительных, употребляемых только во множественном числе: ножницы и т.п.);
собственное или нарицательное;
одушевленное или неодушевленное;
род (м,ж, ср.);
число (ед., мн.);
склонение;
падеж;
синтаксическая роль в предложении.

План морфологического разбора существительного

"Малыш пьет молоко."

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

начальная форма – малыш;
постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

начальная форма – молоко;
постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

"Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков)."

Дамы (кто?) — имя существительное;

начальная форма — дама;
постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

начальная форма — Лужин;
верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

начальная форма — ладонь;
постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

начальная форма — пыль;
основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

начальная форма — пальто;
постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
постоянные морфологические признаки прилагательных:
- разряд, согласно значению:
- - - качественное (теплый, молчаливый);
  - - относительное (вчерашний, читальный);
  - - притяжательное (заячий, мамин);
- степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
непостоянные морфологические признаки прилагательного:
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

План морфологического разбора прилагательного

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

начальная форма – полный;
постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

начальная форма — прекрасен (в данном значении);
постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — стройный;
постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — тоненький;
морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

начальная форма — голубой;
таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

начальная форма — изумительный;
постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
спрягаемые (личные и безличные) формы;
неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

Морфологический разбор глагола

начальная форма — инфинитив;
постоянные морфологические признаки глагола:
- переходность:
- - переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
  - непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратность:
- - возвратные (есть -ся, -сь);
  - невозвратные (нет -ся, -сь);
- вид:
- - несовершенный (что делать?);
  - совершенный (что сделать?);
- спряжение:
- - I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
  - II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
  - разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
непостоянные морфологические признаки глагола:
- наклонение:
- - изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
  - условное: что делал бы? что сделал бы?;
  - повелительное: делай!;
- время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
- лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
- род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
- число;
синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру. (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

начальная форма — послать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

начальная форма — прислушаться;
морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

начальная форма — предостеречь;
морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология части речи: инфинитив;
синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

начальная форма — знать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

начальная форма — нарушать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

начальная форма — подождать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

начальная форма — войти;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Примеры употребления слова сбрить в литературе.

Все как-то внезапно помолодели, а наш доктор Степан Петрович Бузун по случаю Победы даже сбрил свою старомодную бородку и ко всеобщему удивлению оказался совсем еще не старым мужчиной.

Единственным способом обосновать версию об отравлении — помимо вскрытия гроба с телом императора, на что было бы абсурдно рассчитывать, — мог стать анализ волос, сбритых с головы Наполеона на следующий день после его кончины.

Правда, он сбрил бакенбарды и ходил в фланелевых брюках, но все же это был тот самый врач, который лечил Анну-Веронику от кори и вытащил из горла проглоченную ею рыбную кость.

И я позволю себе думать, что вслед за решением сего вопроса должна прекратиться и неутральность бороды букиниста, а именно: если решение склонится в пользу бороды, то букинист отпустит ее вполне, в противном же случае сбреет ее также вполне.

И хотя ненавистную бороду я сбрил и обличье свое не менял, проехал никем не узнанный и не замеченный и под вечер ясным октябрьским днем прибыл в Галаву.

Даже если бы Русси не сбрил бороду, инопланетянин вряд ли сообразил бы, кто перед ним.

В Мирном смеялись: Белов поклялся сбрить полбороды, если в течение недели не доставит первую пятерку Семенова на Восток.

Подрясники на них пооборвались, сапоги побились, лица у всех были загорелые, носы облупились от солнца, многие сбрили бороды, а Варсонофий отпустил усы.

Топор грянул об пол так близко от выдра, что сбрил ему волосы на хвосте.

Она гребнем вычесала большую часть его волос, сбрила остальные и приладила на него парик.

И о теплых, вещах для этих бедолаг ринов, которыми они могли бы перебиться, пока не отрастет сбритый дезинфекторами мех.

Я хочу сказать — я, конечно, не знаю его настоящего имени, но он называл себя Дракула, носил огромный кок, до того как сбрил его.

Нам сбрили волосы на всем теле и каждое утро смазывали самые чувствительные места лизолом — средством против блох и вшей.

Пришлось еще раз умыться горячей водой, намазаться кремом и сбрить остатки щетины.

Кейдж расчесал бороду, гордясь, что не поддался новомодной дури и не сбрил бакенбарды.

Задание 1. Сравните схемы фонетического разбора слова, предложенные авторами различных школьных учебников. Какие аспекты анализа в них представлены более ярко, а какие упущены? Почему?

1. Разбить слово на слоги.

2. Записать слово в транскрипции.

3. Установить количество звуков в слове (гласных и согласных).

4. Охарактеризовать гласные звуки.

5. Охарактеризовать согласные звуки.

Установить соответствие количества букв количеству звуков.

1.Произнести слово. Разделить слово на слоги и определить ударный слог.

2.Затранскрибировать слово, то есть указать последовательно звуки.

3.Охарактеризовать каждый звук:

а) гласный – ударный или безударный;

б) согласный – звонкий или глухой; мягкий или твердый.

4. Указать количество звуков и букв. Если количество звуков и букв не совпадает, то указать почему

1. Выделить слоги. Отметить возможность переноса.

2. Показать место ударения.

3. Охарактеризовать все звуки по порядку.

4. Для гласных указать, какие они – ударные или безударные, какими буквами обозначены.

5. Для согласных указать, какие они – звонкие или глухие, твердые или мягкие, какими буквами обозначены.

6. Указать количество звуков и букв.

Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных школ. – 2-е изд. – М.: ООО "ТИД "Русское слово – РС", 2005. – С.36.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2000. – С. 251.

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.

Русский язык: Теория: Учеб. для 5-9 кл. общеобразоват. учреждений. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1996. – С. 236.

Задание 2. О каких фонетических процессах дается информация в следующих заданиях, представленных в различных школьных учебниках?

Материал для анализа.

"Используя данные тезисы, расскажите об особенностях произношения русских гласных и согласных звуков. Приведите примеры на каждый тезис.

1. Гласные звуки под ударением произносятся отчетливо, хорошо различаются.

2. В безударном положении не все гласные различаются. Звуки , , – различаются; звуки , , произносятся ослабленно, неотчетливо.

3. Звонкие согласные на конце слова и перед глухими оглушаются.

4. Глухие согласные перед звонкими озвончаются.

5. Согласные перед е в словах иноязычного происхождения в одних случаях произносятся мягко, в других – твердо, а нередко и твердо, и мягко". (Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2000. – С. 10).

"Прочитайте правильно слова.

Готов – готовь, мел – мель, стал – сталь, пруты – пруды, укатил – угодил.

Какими звуками различаются слова каждой пары? Выполните фонетический разбор первой пары слов. Определите, какой частью речи является каждое из слов. Составьте предложения со словами второй и третьей пары". (Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова, Л.Ю. Русский язык. Учебник для 8-го класса основной школы / Под науч. ред. А.А. Леонтьева. – М.: Балас, 2003. – С.9).

"В одной и той же морфеме звуки могут заменять друг друга.

Значение слова сбрить

Такая замена, ли мена, называется чередованием звуков. Различаются исторические и позиционные чередования.

Исторические чередования – результат фонетических процессов, протекающих в историческом развитии русского языка. Исторические чередования звуков нельзя объяснить фактами современного языка.

Позиционные (фонетические) чередования звуков речи – живые чередования, вызванные аналитическими процессами, и могут быть объяснены фактами современного языка. Например, чередование глухого и звонкого согласных // в корневой морфеме ( — ): перед гласными звук сохраняется, т.к. такая позиция является для него сильной, а оказавшись в слабой позиции (абсолютный конец слова), изменяет свое качество, и на его месте произносится звук . Позиционным изменениям подвергаются как согласные, так и гласные звуки.

В отличие от исторических чередований, чередования фонетические на письме не отражаются".

(Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных школ. – 2-е изд. – М.: ООО "ТИД "Русское слово – РС", 2005. – С. 36).

Задание 3. Проанализируйте отраженные в различных школьных учебниках термины и понятия, относящиеся к фонетике, графике, орфоэпии и орфографии. Выявите и объясните закономерности в подаче материала, характерные для разных учебников.

Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных школ. – 2-е изд. – М.: ООО "ТИД "Русское слово – РС", 2005.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова, Л.Ю. Русский язык. Учебник для 8-го класса основной школы / Под науч. ред. А.А. Леонтьева. – М.: Балас, 2003.

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. Русский язык: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2000.

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.

Русский язык: Теория: Учеб. для 5-9 кл. общеобразоват. учреждений. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1996.

Фонетика. Графика. Орфоэпия.

Основные принципы русской орфографии.

Звук речи, артикуляция, звуки и буквы, йотированные буквы, чередования звуков: исторические, позиционные (фонетические). Гласные звуки (ударные / безударные, огубленные / лабиализованные), согласные звуки: по участию шума: сонорные, шумные (звонкие / глухие); по твердости / мягкости.

Фонетика. Классификация звуков русского языка.

Слог. Ударение. Интонация.

Орфоэпия. Орфоэпические нормы. "Аканье", "иканье", оглушение согласных, совпадение в звучании а, е, и в первом предударном слоге после мягкого согласного.

Графические средства и знаки.

Фонетика. Графика. Орфоэпия.

Звуки русского языка,

Гласные звуки (ударные / безударные), согласные звуки (глухость / звонкость, твердость /мягкость), слог, особенности ударения, орфоэпические особенности.

Фонетика. Звуки речи. Буквы. Гласные и согласные звуки. Гласные звуки (ударные / безударные), согласные звуки (глухость / звонкость, твердость /мягкость).

Орфоэпия. Графика. Алфавит.

Слог. Правила переноса слов.

Ударение. Слог ударный / безударный.

Значения букв я, ю, е, ё. Обозначение мягкости согласных с помощью Ь.Гласные после шипящих. Ь после шипящих. Гласные после Ц.

Задание 4. Сравните различные задания из раздела "Фонетика", представленные в разных школьных учебниках. Можно ли на их основе судить об особой лингвометодической направленности этих учебников?

1) Спишите текст, раскрывая скобки и заменяя фонетическую запись орфографической.

Прочитайте выразительно. О чем этот текст? Какова его основная мысль? Определите тип и стиль речи.

Объясните значение выделенных слов и выражений.

2) Прочитайте текст (фрагмент поэмы А.С. Пушкина "Евгений Онегин" в авторской редакции) про себя, а затем вслух. Укажите слова, которые сейчас пишется иначе, чем раньше (до 1917 года):

а) в связи с упразднением букв;

б) в связи с изменением правил орфографии.

Перепишите, соблюдая современную орфографию.

3) Используя данные тезисы, расскажите об особенностях произношения русских гласных и согласных звуков. Приведите примеры на каждый тезис.

1. Гласные звуки под ударением произносятся отчетливо, хорошо различаются.

4) Из предлагаемых вариантов выберите правильный и запишите его, указав ударение. В каком примере возможны два варианта правильного употребления?

Не трогай / не трожь щенка; ложите / ложьте / кладите на пол; сброй / сбрей усы; поздравить с: день рождением / днем рождения / днем рождением; мой / моё день рождения; выдающий / выдающийся художник.

1) Попробуйте классифицировать звуки русского языка, используя заготовку таблицы. Заполните таблицу примерами. Расскажите о классификации звуков русского языка.

2) Познакомьтесь с вопросами. Логична ли их последовательность? Дополните данный перечень своими вопросами.

1. Что называется ударением?

2. Из скольких звуков может состоять слог?

3. На какой слог в слове в русском языке падает ударение?

4. Какой звук обязательно включается в состав слога в русском языке?

3) Прочитайте предложения. Ребята приедут. — Ребята приедут? — Ребята приедут!

Чем отличаются данные предложения? Прочитайте определение интонации. Проиллюстрируйте его своими примерами.

5) Прочитайте отрывок из книги известного языковеда Рубена Ивановича Аванесова "Русское литературное произношение". В чем автор видит назначение орфоэпии? Почему он сравнивает орфографию и орфоэпию? Что общего видит автор в назначении орфографии и орфоэпии? Как вы думаете, почему необходимо обучать русскому литературному произношению?

1) Сделайте фонетический разбор выделенных в приведенном ниже тексте слов. Найдите слова с историческими и позиционными чередованиями.

2) Поставьте ударение в словах и прочитайте эти слова вслух.

3) В современном русском алфавите 21 согласная буква. Сколько букв было бы в алфавите, если твердые и мягкие согласные имели бы разное написание?

4) Какие звуки могут быть переданы буквами б, л, ц, ш? От чего зависит количество звуков, передаваемых буквами?

5) Слова столб и столп различаются буквами б и п. Имеются ли различия в звуковом составе этих слов? Аргументируйте ответ.

Смотреть что такое СБРИТЬ в других словарях:

СБРИТЬ

СБРИТЬ, сбрею, сбреешь; сбритый; сов;что. Срезать бритвой. С. бороду.II несов. сбривать, -аю, -аешь.

СБРИТЬ

сбрить сов. перех. см. сбривать.

СБРИТЬ

сбрить сов. см. сбривать

СБРИТЬ

сбрить украсть (Даль, сбривать) См. брать. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.- под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари,1999. сбрить побрить, обрить, выбрить Словарь русских синонимов. сбрить см. побрить Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011. сбрить гл. сов. • побрить срезать волосы (о бороде, усах)) Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.2012. . смотреть

СБРИТЬ

сбри́ть, сбре́у, сбре́ем, сбре́ешь, сбре́ете, сбре́ет, сбре́ют, сбрея, сбри́л, сбри́ла, сбри́ло, сбри́ли, сбрей, сбрейте, сбри́вший, сбри́вшая, сбри́вшее, сбри́вшие, сбри́вшего, сбри́вшей, сбри́вшего, сбри́вших, сбри́вшему, сбри́вшей, сбри́вшему, сбри́вшим, сбри́вший, сбри́вшую, сбри́вшее, сбри́вшие, сбри́вшего, сбри́вшую, сбри́вшее, сбри́вших, сбри́вшим, сбри́вшей, сбри́вшею, сбри́вшим, сбри́вшими, сбри́вшем, сбри́вшей, сбри́вшем, сбри́вших, сбри́тый, сбри́тая, сбри́тое, сбри́тые, сбри́того, сбри́той, сбри́того, сбри́тых, сбри́тому, сбри́той, сбри́тому, сбри́тым, сбри́тый, сбри́тую, сбри́тое, сбри́тые, сбри́того, сбри́тую, сбри́тое, сбри́тых, сбри́тым, сбри́той, сбри́тою, сбри́тым, сбри́тыми, сбри́том, сбри́той, сбри́том, сбри́тых, сбри́т, сбри́та, сбри́то, сбри́ты (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . смотреть

СБРИТЬ

сбри'ть, сбре'у, сбре'ем, сбре'ешь, сбре'ете, сбре'ет, сбре'ют, сбрея, сбри'л, сбри'ла, сбри'ло, сбри'ли, сбрей, сбрейте, сбри'вший, сбри'вшая, сбри'вшее, сбри'вшие, сбри'вшего, сбри'вшей, сбри'вшего, сбри'вших, сбри'вшему, сбри'вшей, сбри'вшему, сбри'вшим, сбри'вший, сбри'вшую, сбри'вшее, сбри'вшие, сбри'вшего, сбри'вшую, сбри'вшее, сбри'вших, сбри'вшим, сбри'вшей, сбри'вшею, сбри'вшим, сбри'вшими, сбри'вшем, сбри'вшей, сбри'вшем, сбри'вших, сбри'тый, сбри'тая, сбри'тое, сбри'тые, сбри'того, сбри'той, сбри'того, сбри'тых, сбри'тому, сбри'той, сбри'тому, сбри'тым, сбри'тый, сбри'тую, сбри'тое, сбри'тые, сбри'того, сбри'тую, сбри'тое, сбри'тых, сбри'тым, сбри'той, сбри'тою, сбри'тым, сбри'тыми, сбри'том, сбри'той, сбри'том, сбри'тых, сбри'т, сбри'та, сбри'то, сбри'ты. смотреть

СБРИТЬ

1) Орфографическая запись слова: сбрить2) Ударение в слове: сбри`ть3) Деление слова на слоги (перенос слова): сбрить4) Фонетическая транскрипция слова . смотреть

СБРИТЬ

сов., вин. п.afeitar vt, rasurar vtсбрить бороду — hacer la barba; desbarbar vt (fam.)сбрить усы — afeitar el bigote

СБРИТЬ

приставка - С; корень - БР; окончание - ИТЬ; Основа слова: СБРВычисленный способ образования слова: Приставочный или префиксальный¬ - С; ∩ - БР; ⏰ - ИТ. смотреть

СБРИТЬ

сбре́ю, сбре́ешь; сов., перех. (несов. сбривать).Сре́зать (волосы) бритвой.— Вон еще и бороду отпустил — сбрей, сбрей, не люблю! И. Гончаров, Обрыв. [. смотреть

СБРИТЬ

сбрить глаг.сов. (1)инф.палку господина, который хочет ему сбрить бороду.1812.

СБРИТЬ

что глагол соверш. вида что сделать?Деепричастная форма: сбривзбритиДієприслівникова форма: збривши

СБРИТЬ

(I), сбре/ю, сбре/ешь, сбре/ют

СБРИТЬ

Начальная форма - Сбрить, винительный падеж, действительный залог, единственное число, мужской род, неодушевленное, непереходный, прошедшее время, совершенный вид. смотреть

СБРИТЬ

Czasownik сбрить zgolić

СБРИТЬ

СБРИТЬ сбрею, сбреешь, сов. (к сбривать), что. 1. Снять, срезать бритвой. Сбрить усы, бороду. 2. перен. Ловко украсть (воровск. арго).

СБРИТЬ

сов., см. сбривать

СБРИТЬ

совrapar vt (barba, cabelo, etc)

СБРИТЬ

Начальная форма - Сбрить, первое лицо, будущее время, действительный залог, множественное число, непереходный, совершенный вид

СБРИТЬ

couper vt; raser vt

СБРИТЬ

сбрить, сбрить, сбрею, сбреешь; сбритый; сов., что. Срезать бритвой. С. бороду.несов. сбривать, -аю, -аешь.

СБРИТЬ

СБРИТЬ, сбрею, сбреешь; сбритый; сов;что. Срезать бритвой. Сбрить бороду. || несовершенный вид сбривать, -аю, -аешь.

Смотреть что такое СБРИТЬ в других словарях:

СБРИТЬ

СБРИТЬ, сбрею, сбреешь; сбритый; сов;что. Срезать бритвой. С. бороду.II несов. сбривать, -аю, -аешь.

СБРИТЬ

сбрить сов. перех. см. сбривать.

СБРИТЬ

сбрить сов. см. сбривать

СБРИТЬ

сов., вин. п.afeitar vt, rasurar vtсбрить бороду — hacer la barba; desbarbar vt (fam.)сбрить усы — afeitar el bigote

СБРИТЬ

сбрить глаг.сов. (1)инф.палку господина, который хочет ему сбрить бороду.1812.

СБРИТЬ

что глагол соверш. вида что сделать?Деепричастная форма: сбривзбритиДієприслівникова форма: збривши

СБРИТЬ

(I), сбре/ю, сбре/ешь, сбре/ют

СБРИТЬ

Czasownik сбрить zgolić

СБРИТЬ

сов., см. сбривать

СБРИТЬ

совrapar vt (barba, cabelo, etc)

СБРИТЬ

couper vt; raser vt

СБРИТЬ

сбрить, сбрить, сбрею, сбреешь; сбритый; сов., что. Срезать бритвой. С. бороду.несов. сбривать, -аю, -аешь.

СБРИТЬ

Читайте также: